1、秋丛绕舍似陶家，遍绕蓠边日渐斜。
2、《江南》
3、①村居：在乡村里居住时见到的景象。
4、时鸣春涧中。
5、春眠不觉晓，
6、离离原上草，一岁一枯荣。
7、《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。这首诗的意思是:小时候不认识月亮，把它称为白玉盘又怀疑是瑶台仙境，飞在夜空青云之上月中的仙人是随着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？
8、月出惊山鸟，
9、[作者]吕洞宾[朝代]唐
10、古朗月行
11、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
12、小池 宋杨万里
13、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”
14、《悯农二首·其二》
15、作者：孟郊
16、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
17、牧童骑黄牛,歌声振林樾.
18、夜来风雨声，
19、静夜思李白
20、处处闻啼鸟。
21、晓看红湿处，花重锦官城。
22、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
23、《九月九日忆山东兄弟》王维（唐）
24、远看山有色,近听水无声.
25、小时不识月，呼作白玉盘。
26、一行白鹭上青天。
27、《赠汪伦》唐代：李白
28、不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。
29、忙趁东风放纸鸢。
30、《草》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
31、望庐山瀑布》
32、人闲桂花落，
33、描写春天的古诗十首
34、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
35、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
36、朝代:清作者:高鼎
37、夜来风雨声,花落知多少.
38、泊船瓜洲——王安石
39、门泊东吴万里船。
40、黄鹤楼送孟浩然之广陵
41、年代:唐作者:李白
42、留连戏蝶时时舞，自在娇鹰恰恰啼。
43、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
44、春去花还在,人来鸟不惊.
45、春风又绿江南岸，
46、唐诗三百首，是小学生必读书目，起码1到5年级100首要读。
47、《春夜喜雨》杜甫
48、人间四月芳菲尽，
49、这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。此诗情感真挚自然，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡的语言中蕴含着浓郁醇美的诗味，千百年来广为传诵。
50、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
51、《望庐山瀑布》唐代：李白
52、朝代：清代
53、《人之初》
54、李白的部分经典诗句：
55、浪淘沙·九曲黄河万里沙
56、黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
57、远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。
58、不知转入此中来。
59、谁言寸草心，报得三春晖。
60、朝代：宋代
61、②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
62、一年级李白的诗有:1、望庐山瀑布2、静夜思3、秋浦歌4、黄鹤楼送孟浩然之广陵5、古朗月行6、赠汪伦7、望天门山8、早发白帝城。
63、《早发白帝城》李白
64、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
65、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
66、《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
67、《赠汪伦》
68、多少楼台烟雨中。
69、颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
70、春晓——唐·孟浩然
71、作者：李白
72、胜日寻芳泗水滨，
73、《咏鹅》
74、译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
75、第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的`生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
76、李白是浪漫主义诗人的代表人物。李白字太白，生于唐朝公元701年，号青莲居士，又称“谪仙人”，被后世尊为诗仙。李白生活在唐朝最为兴盛繁荣的时代，加上其豪迈的性格、丰富的想象力和清新飘逸的写作风格，使其成为我国诗歌历史乃至文学史上一颗璀璨的明珠，他的浪漫主义对后代文人作家也产生了极深刻的影响。
77、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
78、随风潜入夜，润物细无声。
79、草长莺飞二月天，
80、二年级关于草的古诗
81、不知细叶谁裁出，
82、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
83、儿童散学归来早，
84、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美
85、如今直上银河去，同到牵牛织女家。
86、朝代：唐代
87、颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
88、野径云俱黑，江船火独明。
89、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
90、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。这首诗的意思是，明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜我不禁抬起头来，看到窗外空中的一轮明月，不由的低头沉思，想起远方的家乡来
91、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
92、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
93、明月何时照我还？
94、泉眼无声惜细流，绿阴照水爱晴柔。
95、临行密密缝，意恐迟迟归。
96、登飞来峰宋王安石
97、一年级下册：
98、一年级下册：春晓(孟浩然)、村居(高鼎)、所见(袁枚)、小池(杨万里)
99、绝句——唐·杜甫
100、《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
101、南朝四百八十寺，
102、村居清高鼎
103、野火烧不尽，春风吹又生。
104、第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
105、参考翻译：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天
106、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
107、等闲识得东风面，
108、喀喀！这个问题你问我就对了。那是因为我刚上完一年级：所以我知道年级有多少古诗，这道题目的答案是二十首上册约为十诗首，让后下册应该是十首。有白居易的诗还有李白等大名鼎鼎的诗人写的诗，当然了，这些诗每一个人都会背，每一首诗都很有名
109、早发白帝城/白帝下江陵
110、咏柳唐贺知章
111、一年级李白的诗有，例如:
112、两个黄鹂鸣翠柳，
113、《古朗月行》
114、今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。
115、③散学：放学。
116、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
117、《静夜思》，《望庐山瀑布》，《早发白帝城》，《送孟浩然之广陵》，《赠汪伦》，《望天门山》，《夜宿山寺》等。
118、《早发白帝城》
119、万紫千红总是春。
120、《静夜思》
121、赏析【2】
122、《画鸡》
123、作者：孟浩然
124、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高峰。
125、《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
126、江畔独步寻花唐杜甫
127、床前明月光，疑是地上霜。
128、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.
129、村居——高鼎
130、江南春——杜牧
131、④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
132、一年级上册：
133、野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。
134、长恨春归无觅处，
135、碧玉妆成一树高，
136、鸟鸣涧——王维
137、《游子吟》
138、《小池》
139、小学一年级一共学习1首李白的诗，是《静夜思》。诗歌原文：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
140、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
141、春日——朱熹
142、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
143、又送王孙去，萋萋满别情。
144、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
145、首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
146、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
147、有《咏鹅》、《悯农》、《静夜思》、《草》、《春晓》、《古朗月行》。
148、《古朗月行》：小识不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。扩展资料：1、古体诗既可以押平声韵，又可以押仄声韵。在仄声韵当中，还要区别上声韵、去声韵、入声韵；一般地说，不同声调是不可以押韵的。古体诗用韵，比律诗稍宽；一韵独用固然可以，两个以上的韵通用也行。2、杂言诗也为古体诗所独有的。诗句长短不齐，有一字至十字以上，一般为三、四、五、七言相杂，而以七言为主，故习惯上归入七古一类。《诗经》和汉乐府民歌中杂言诗较多。3、五古最早产生于汉代。《古诗十九首》都是五言古诗。汉代以后，写五言古诗的人很多。南北朝时的诗大都是五言的，唐代及其以后的古体诗中五言的也较多。而七古的产生可能早于五古。但在唐代以前不如五古多见。到了唐代，七古大量地出现，唐人又称七古为长句。
149、咏柳——唐·贺知章
150、望庐山瀑布
151、拂堤杨柳醉春烟。
152、千里莺啼绿映红，
153、二月春风似剪刀。
154、具体诗词如下：
155、《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
156、《望庐山瀑布二首》是唐代诗人李白创作的两首诗，一为五言古诗，一为七言绝句。
157、《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
158、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
159、小学一年级语文课本上学习的古诗共有14首，一年级上册有6首，一年级下册有8首，以下汇总了这14首古诗，小朋友们可以熟悉起来。
160、春夜喜雨——唐·杜甫
161、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
162、赋得古原草送别
163、远芳侵古道，晴翠接荒城。
164、大林寺桃花——白居易
165、窗含西岭千秋雪，
166、钟山只隔数重山。
167、床前明月光,疑是地上霜.
168、慈母手中线，游子身上衣。
169、作者：杨万里
170、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
171、《池上》
172、作者：高鼎
173、《寻隐者不遇》
174、静夜思唐·李白
175、目录一年级上册：画(王维)、静夜思(李白)
176、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
177、万条垂下绿丝绦。
178、作者：袁枚
179、作者：王维
180、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
181、古朗月行唐·李白
182、《春晓》
183、这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
184、京口瓜洲一水间，
185、白居易〔唐代〕
186、《将敬酒》中“黄河之水天上来，奔流到海不复回。高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”
187、好雨知时节，当春乃发生。
188、[作者]刘禹锡[朝代]唐
189、花落知多少。
190、《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项像天歌。白毛俘绿水，红掌拨清波。
191、举头望明月,低头思故乡.
192、山寺桃花始盛开。
193、夜静春山空。
194、赏析【1】
195、无边光景一时新。
196、水村山郭酒旗风。
197、举头望明月，低头思故乡。
198、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
199、原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。
200、李白的代表作有：《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》《静夜思》、《下江陵》、《送孟浩然之广陵》、《侠客行》、《峨眉山月歌》、《渡荆门送别》、《关山月》、《春夜洛城闻笛》、《玉阶怨》等。
201、菊花唐元稹
202、小学一年级学习八首李白的诗；
203、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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