1、作文结尾：
2、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
3、文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。
4、小作者观察仔细叙沭时井然有序。
5、这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。
7、可是，同学们当中有没有这样的人呢?平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?
8、简单交待时间，地点和结果……语言简练，规范，开篇吸引人。
9、结尾同样有趣。
10、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
11、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
12、文章想象合情合理。
13、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
14、作文开头：
15、简要叙述前因，进行铺垫。这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
16、以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
17、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣。
18、文章线索明朗主题突出紧紧围绕……进行。
19、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
20、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
21、……以……开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
22、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
23、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
24、对……的`比喻用得妙。运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。
25、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
26、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
27、文章开头引人入胜吸引读者。点面结合使文章生动具体详略得当。
28、文章将……写得细致入微。
29、结尾呼应文题，点明中心。
30、以饱满的激情刻画了……
31、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
32、重点突出详略得当内容具体。
33、每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地.
34、文章选材新颖激起读者读下去的愿望
35、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
36、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
37、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
38、以小见大，表现……比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。……和……形成鲜明对比，突出……小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
39、高中作文评语集锦
40、希望,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取.
41、文章边叙事边抒情。
42、场面和气氛描写为文章增色不少；……对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
43、不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，我们学习的是科学。科学是有严密体系的，是一环扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。
44、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
45、开头点题，用词很吸引人。
46、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
47、作文进程：
48、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
49、校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始.
50、高中作文评语2
51、由景生情，结尾自然。
52、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。这部分还可以展开写。
53、细节刻画颇具匠心。极富功底。
54、语言活泼明快富有情趣。
55、我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净.
56、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
57、结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。
58、开头打动人心具有真情实感。
59、结尾简炼，感人。
60、希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔/驰骋,充满着诱惑.
61、同学们，新学期刚刚开始，我送你一句英语格言，译成中文意思是：良好的开端是成功的一半。祝你从第一课开始就抓紧学习。
62、开头直奔主题，让人一目了然。
63、这个道理是很简单的。有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢?
64、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
65、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体。
66、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏
67、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
68、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。
69、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
70、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。
71、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
72、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
73、文章语言生动丰富可读性强。
74、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
75、一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
76、在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!
77、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述……给人留下深刻印象。
78、将……改成……更合适些，自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
79、比喻贴切用词生动。
80、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
81、开头简明扼要
82、文章以……为结尾言简意赅其味无穷。
83、外形描写十分有趣，突出了……的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
84、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法。
85、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
86、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。
87、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。
88、开头出手不凡吸引读者
89、结尾呼应应开头，结构完整。
90、努力从春天开始.
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