1、拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
2、横画发力在手腕，手指不可来添乱，等着腕力传过来，配合向右稍向上。竖的发力在手指，老二下推是主力，老大老三来配合，团结协作要笔直。
3、写字口诀1、坐姿：头正、身直、肩平、臂开、两足安。
4、左按纸，本放端。眼一尺，胸一拳。
5、《像什么》-开心儿歌
6、（3）发言时站的姿势要端正，挺胸抬头，精神饱满。
7、现在的孩子，拿笔姿势千奇百怪，我家宝宝学写字的时候也是不正确的拿笔方法，后来看一些文章说不正确的拿笔姿势会影响孩子的视力、坐姿、手型等的发育，找了很多方法去纠正他，也找了一些握笔口诀，让孩子平时自己念一念，写字的时候方便自我纠正，这是在很多分享文档中觉得比较靠谱的握笔口诀：
8、执笔稍斜，松紧适当。
9、小腿竖直放平行。
10、像勺子能吃饭10像筷子加鸡蛋
11、坐姿儿歌
12、大腿对称要放松，小腿竖直放平行。
13、指实掌虚腕灵活，
14、像鸡蛋做蛋糕。
15、笔杆放在右手的拇指、食指和中指的三个指梢之间。食指在前，拇指在左后，中指在右下。食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。（用左手大拇指的关节量，从笔尖到握笔手指的距离）
16、头正身直肩膀平，两臂弯曲左右撑。左手按纸右手笔，头部稍微向前倾，明视距离把握好，上身离桌一拳头。两脚放平自然开，字好人夸小聪明。
17、老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老一下面来帮忙，老四老五往里藏。写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
18、本来字端正，横笔斜上行。(主王生正)倘要平或下，反倒减美容。
19、“—抵二压三衬托，
20、规范执笔三字经：
21、像镰刀割青草8像麻花拧一遭
22、大指二指对齐捏,三指在下来托起,四指五指往里卷,笔杆离开虎口处,拳心要空腕用力,提笔就是来练字。
23、一九一九好朋友，二八二八手拉手， 三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。
24、像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道，9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。
25、拇指按，中指顶，食指来辅助。
26、自然大方做端正，眼离书本一尺远，胸离桌边一拳间，指离笔尖一寸准，执笔要领记心间。
27、一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。
28、一、6、7、8、9的组成歌
29、三个“一”字要牢记，眼离书本一尺远，
30、规范坐姿三字经：
31、一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。
32、从上到下，从左到右。
33、像树枝细又长；2像小鸭水上漂；3像一只小耳朵；4像小旗随风飘；5像衣钩墙上挂；6像豆芽开心笑；7像镰刀割小麦；8像两个小圈圈；9像蝌蚪小尾巴；
34、笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面呈45°夹角，掌心虚圆，指关节略为弯曲。手腕轻贴桌上，形成稳定的支撑点。手腕与手部保持在一条直线上。
35、（1）老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。
36、有字无正笔，划撇偏斜行。(易母力乃)偏者要稍正，整体美容生。
37、觉得如何。
38、大腿对称要放松，
39、指要实，掌要虚。笔朝前，手腕直。笔尖长，离手指，一寸远。
40、像称勾儿来卖菜6像哨子嘟嘟响
41、握笔姿势：
42、划斜体不斜，整体要端正。(五古直质)斜虽明显，立稳是主功。
43、像小棍斜着放，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗飘啊飘，5像钩子钩东西，6像哨子吹一吹，7像吸管把奶吸。8像麻花香又香，9像勺子能盛饭，10像棍子打棒球，0像鸡蛋尖又圆。
44、第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。
45、像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗空中飘，5像称勾墙上挂，6像豆芽开口笑，7像镰刀割小麦，8像葫芦架上摇，9像勺子能盛饭，0像鸡蛋做蛋糕。
46、（2）—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。
47、字字端正，行行整齐。
48、先横后竖，先撇后捺。
49、幼儿园握笔姿势儿歌顺口溜
50、读书写字都坐好，
51、笔画轻重细琢磨。”
52、二、凑十歌
53、总要求：坐得端正，稳重、自然、亲切，给人一种舒适感1
54、比例得当，疏密适中。
55、一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。
56、写字姿势很重要:头要正，肩要平，臂摆开，脚放平一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。
57、方字不方正，左右都内行。(田白回向)阴笔划细，右阳粗笔明
58、一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。
59、《坐姿顺口溜》
60、第一句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
61、具体要求：入坐时，轻而缓，走到座位前面转身，右脚后退半步，左脚跟上，然后轻稳坐下。
62、双臂用力要均衡。
63、写字姿势要注意手离笔尖一寸胸离桌子一拳眼离书本一尺远头摆正肩放平，两腿并排脚放平看谁姿势最端正。（小指、无名指、中指）三个手指弯曲，剩下的两个手指一捏与中指相挨。边说边做示范，而且首先锻炼孩子不拿笔的姿势。
64、八字下交叉，亦在字正中。(天父文支)如若偏东西，此字不成形。
65、两臂开，两肩平。脚略分，对齐肩。
66、顺口溜一
67、（1）举手时动作要文雅，不要用胳膊搞得桌子咚咚响，也不要边举手边喊：“我来，我来。”
68、背挺直，头不偏。小笔尖，对鼻尖。
69、第二句的“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。
70、中指节，放笔杆。大拇指，向下压。食指扶，笔斜靠，骨节边。
71、还有其他，就不一一列举了，
72、眼离书本是一尺,手离笔尖是一寸,胸离桌子是一拳学握笔大拇哥,二拇弟,手离笔尖一寸握,俩人一起来捏笔,眼睛离纸要一尺,老四老五不落后,身体离桌一拳头,中指后面顶住笔,写出字来快又好。
73、头摆正，肩摆平，脊柱直，胸前挺。
74、食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着轻轻松松提起笔，平心静气来写字。
75、顺口溜二
76、课堂调控口令:1.当你希望学生做好时，老师喊，1.2.3，小朋友答，我做好，坐端正，同时身体坐正两眼看黑板2.当你希望注意力放黑板时，老师喊，小眼睛，小朋友答，看黑板，同时身体坐正，两眼看黑板3.当你希望学生安静下来，老师喊，小嘴巴，小朋友答，不说话，嘴闭严4.当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写写字母或写字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊，小手指，学生回答伸出来，书口把字写好来，等等
77、一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指插插，四个手指弯弯，五个手指拍拍。
78、写字口诀:
79、胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸，
80、头摆正，肩摆平，
81、写姿：胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，眼离本子一尺远。
82、“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。
83、写字时候要注意:身体坐直脚踩地，两脚分开头放正。眼睛离开书本一尺远，脑口离开课桌一拳远，还有手指握笔要正确，离开笔尖一寸远。
84、学写字，要牢记，头正肩平脚着地，
85、人字八交叉，叉处空中顶。(会合金命)下部要对准，不要偏西东。
86、老大老二齐发力，左下轻推写出撇，右下加重是个捺，撇捺主笔要舒展。提的发力在老三，老大老二配合干，由重变轻出个尖，长提还需腕助力。
87、大指二指对齐捏，三指在下来托起，
88、头正身直，纸要放平。
89、脊柱直，胸前挺。
90、根铅笔“1.1.1”，小鸭游泳“2.2.2”，3像耳朵来听话，4是红旗迎风飘，5像称钩来买菜，6像汤匙来吃饭，7像锄头来锄草，8像葫芦水上飘，9像气球空中风，0是泳圈最漂亮。
91、像耳朵听声音4像小旗空中飘
92、（2）认真听清老师提出的问题和学习要求积极思考预备，在头脑里组织好语言。
93、如头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平。身子稍微向前倾。
94、有没有勾起我们的童年回忆，我家孩子学习，我就在旁边回忆，好像回到了最初的那个年代
95、说明：背要挺直，头不要偏。笔尖对准鼻尖。两臂左右分开，两肩要平。脚略分开和肩一样宽。左手按住写字的作业本，本子要放端正。眼睛里桌面一尺远（握着拳在额头，肘到桌子的距离），胸离桌子一拳头。
96、男子坐姿：稳重、亲切。
97、像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。
98、四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，
99、双脚向前摆的正，双臂用力要均衡。
100、第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。
101、女子坐姿优雅、自然。
102、“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。
103、横平竖直，点画分明。
104、角度适宜方向正，
105、坐姿的基本要求
106、重心平稳，结构均匀。
107、顺口溜三
108、像铅笔细又长2像小鸭水上漂
109、眼离书本一尺远,胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸。
110、先外后内，最后封口。
111、读书写字都做好，天天是个好学生。
112、前后呼应，上下均衡。
113、小学生发言举手顺口溜上课发言先举手,老师批准再张口。声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。
114、拇中食，捏笔杆。拇食指，拇略短，最自然。掌根部，作支点。
115、虎口一个圆，四指一条线，三指来捏严，手握空心拳。
116、双脚向前摆得正，
117、一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不说话，九十快坐好。2、铃声响，进教室。 书放好，等老师。 抬头看，坐端正。 老师讲，专心听。要发言，先举手。 立站直, 大声讲。 同学讲，闭口听。 说得好，掌声起。有问题，再补充。 做作业，认真写。 好孩子，就是我。 3、铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多认真。4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！5、我们都是好学生，上课听讲要认真，回答问题要举手，碰到困难找老师，这样才是好学生！
118、“学写字,要牢记,头正肩平脚着地,三个“一”字要牢记。
119、拇指弓，食指弯，眼睛盯着小圆圈。
120、老大老二错开放，老二靠下老大上，指尖相互留缝隙，老三在下托笔杆。老四老五无需忙，不用干活里面藏，笔杆离开虎口处，相互配合放轻松。
121、中划长启下，横担要分明。(喜吾娄安)-笔揽腰过，不失砥柱用。
122、写字口诀1、坐姿：头正、身直、肩平、臂开、两足安。2、写姿：胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，眼离本子一尺远。3、握笔姿势：
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