1、单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。（分组记忆法）
2、依次揉搓拉拔脚趾头：
3、要想单词不写错，语音一关还得过；读音规则掌握好，拼写自然少差错。（语音记忆法）
4、空间顺序。在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。
5、妈妈给你揉揉臂，宝贝长大有力气
6、小脸蛋，胖嘟嘟，宝宝爱笑不爱哭
7、分类归纳便于记，同类词汇放一起。（归纳记忆法）
8、依次揉搓拉拔手指头：
9、开音节，音节开，一元字母在后排；
10、从髋部按捏到脚踝，后揉搓：
11、小耳朵，像元宝，天天按摩听力好
12、拼读口诀
13、二、阅读理解口诀
14、轻轻抚摸耳朵：
15、同义近义反义词，辨析对比来记忆；比较对照才开窍，印象深刻记得牢。（对比记忆法）
16、单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙。（卡片记忆法）
17、一、听力口诀
18、从肋下，到肩上，呼吸健康又顺畅
19、从脚跟搓到脚尖，并适量力道按揉脚掌穴位
20、课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有宜。（阅读记忆法）
21、这个口诀，你学会了吗？
22、构词法要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。（构词记忆法）
23、臀和髋，揉一揉，宝贝健康长肉肉！
24、顺时针揉肚子：
25、四、国际音标
26、所听即所得，若选项都有听到，选择听到最多的选项。听时不断扫视选项。
27、听力训练，每天不断；听后朗读，先易后难；分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？
28、结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻又生动。（理解记忆法）
29、时间顺序。在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，最后怎么样。
30、小肚肚，软绵绵，宝宝笑得甜又甜
31、妈妈给你揉揉腿，长大变成飞毛腿
32、“五到”-----眼嘴手脑心，读写背默听（“五到”记忆法）
33、大牛不吃草，二牛不上套，三牛不卡车，四牛不上料，小五我们要不要呀？
34、两手交替从肋下抚到肩膀：
35、从肩膀按捏到手腕，后揉搓：
36、揉揉肩，搓搓背，我们都是好姐妹
37、小脑袋，真聪明，长大做个博士后
38、一般来将，高考英语的ABCD四个选项出现答案的次数基本一样，比如说听力20道题中，会出现5个A，5个B，5个C，5个D。阅读理解的四篇阅读。每篇五道题，一共也是二十道题，答案中会出现5个A，5个B，5个C，5个D，还有作文大多数时候考的是书信类型的作文
39、高考听力答案规律一般都是ABCD，一般难题的答案为B或C。高考听力答案一般都把ABCD每个答案分配均匀，就如前八道题，一般答案都出现两个A或B或C或D。
40、开音节、闭音节
41、妈妈给你揉揉背，宝贝干啥都不累
42、三、单词记忆口诀
43、大拇哥，二姆弟，三姐妹，四小弟，小妞妞一起看大戏！
44、不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。
45、抚摸头顶：
46、国际音标四十八，个个都要记住它；元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
47、记过单词莫忘记，几天以后再记忆；似忘非忘又温习，反反复复印心理。（循环记忆法）
48、好坏顺序。在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个优点，然后再说它缺点。在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。
49、翻身从上至下轻抚后背，适量力道按压脊椎：
50、轻揉臀髋：
51、妈妈给你按按脚，宝贝能跳又能跑
52、读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；会问查看，比较选项；选择答案，排除在先。
53、或：这个指头爱吃肉，这个指头爱吃菜，这个指头爱吃鱼，这个指头爱喝汤，这个指头呢？啊呜一口全吃光！
54、辅音轻读元音重，两音相读猛一碰
55、（拍手念）a,e,o,u,i，就读a,e,o,u,i
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