1、电工闲是闲，随时把命填。
2、各行作贡献，共把家园建。
3、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
4、4、认真上好每⼀节课，⾃觉遵守课堂纪律，学会管好⾃⼰。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接⽿。
5、不追赶，不打闹。
6、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。
7、炼钢很重要，工人炉前泡。
8、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
9、尊重学生与严格要求学生想结合的原则
10、草地绿，校舍新。
11、爱学习，勤钻研。
12、课前准备需充分，学习用品要备齐。
13、五一劳动节，工人不能歇。
14、老板要赚钱，嘴巴都很甜。
15、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
16、爱清洁，讲卫⽣。
17、德育原则包括：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。
18、：“向导至尊，正因机智”。
19、商店服务员，脸都要笑圆。
20、⼿拉⼿，⼼连⼼。
21、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。
22、为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。
23、讲协作，互帮忙。
24、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。
25、的哥到处看，想把钱来赚。
26、2、珍惜晨读，到校即进教室在读课⽂、词语表、⽣字表。
27、按时上学不忘记，队伍做到静快齐
28、目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。
29、3.听课专⼼，积极思考问题，课堂中积极举⼿发⾔，主动参加⼩组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正
30、基本要求包括：(1)坚持正确的政治方向;(2)德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求;(3)要把德育的理想性与现实性结合起来。
31、坐要正，听认真。
32、生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。
33、教师好，同学早。
34、尊教师，敬长辈。
35、名人唱名歌，忙得水不喝。
36、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。
37、午后安静晨读好，时间安排要合理。
38、卫生公约歌
39、坚持佩戴红领巾，尊师敬长要懂礼。
40、钳工要动脑，手脚歇不了。
41、爱书如爱己。让我们如保护我们的眼睛一样爱护书籍。故事虽然精彩。让我们默默的去体会
42、焊工全天烤，好比锅中炒。
43、守公德，讲礼貌。
44、顺口溜：“向导至尊，正因机智”
45、爱护图书，从我做起。2、为了你和他人的阅读，请爱护图书。3、书籍是人类心灵的窗户。4、爱护图书，情系你我他。5、书本就像美味的面包，我们不能让它掉到地上哦！6、轻取轻放，阅过无痕，珍爱图书。7、高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”8、高尔基说:“爱护书籍吧！它是知识的源泉。”
46、施工也辛苦，汗水泡衣服。
47、疏导原则也称因势利导原则，与导向性原则不同，疏导原则指的是进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的积极性，使他们积极向上。比如：夫子循循然善诱人，博我以文你，约我以礼，欲罢不能。所以基本要求有：(1)讲明道理，疏导思想;(2)因势利导，循循善诱;(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。
48、小学生，上学了。
49、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。
50、装配很单纯，像个机器人。
51、不懂问，要虚⼼。
52、爱公物，节约水。
53、文明礼貌：尊重老师、同学，爱护公共财物，保护花草树木
54、这一原则即严慈相济原则，苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，所以在对学生的教育中要把爱与严有机结合起来。所以要求：(1)教育者要关心和爱护每一个学生;(2)教育者也要根据教育目的和德育目标对学生一个要求，认真管理，对学生要有合理而严格的道德要求。
55、纺织工人累，晚上难入睡。
56、导向性原则
57、五一节人欢笑，我帮妈妈扫卫生
58、知行统一原则
59、小小图书手中拿，文明自律少不了，轻拿轻放不撕毁，按时归还不拖延，有借有还文明星，书中知识胜黄金，爱护图书人皆知，不涂不画不折贴，小声交流文中精，遍读图书学习真，人人争当学习兵，图书来当裁判君，个个好学当标兵，图书伴我取识精，各类知识精又精！
60、砖工站得高，妹娃不能挑。
61、车工全天站，腰杆要累断。
62、追逐打闹不可要,交通安全得注意。
63、导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
64、钢筋工人累，爬高要校对。
65、讲团结，有爱心。
66、我是儒雅小学生，卫生习惯早养成。不乱吐痰不乱画，垃圾入桶不乱扔。不带零食进校园，见到垃圾随手捡。定时定点喝牛奶，不漏不洒保清洁。饭前便后要洗手，便后冲水别忘记。书本文具有序放，小小抽屉才整洁。。下课之前先整理，桌椅地面都干净。·美丽校园是我家，儒雅学子人人夸。
67、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
68、1、准时到校，佩带红领⼱，校牌，⾐着整洁，⼿指甲剪⼲净，课桌整理好，做到课桌内⽆脏乱现象。
69、进校门，懂礼貌。
70、真爱图书，阅过无痕。10、你有家，书有家，别让书回错家！11、爱护书籍，做文明读者。12、书籍是我们的朋友，对待朋友一定要友好。13、爱护书籍，就是爱护我们自己！14、《牢记》列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺损，就补之。
71、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
72、不撒娇，学⾃⽴。
73、亲爱的同学们：
74、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。
75、进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
76、这个原则也就是言行一致、表里如一的意思。比如广告：妈妈我给您洗脚。所以在实施此原则时要求：(1)要加强对学生思想道德的认识;(2)要组织一定的社会实践活动，加深学生的情感体验，养成良好的行为习惯;(3)对学生的评价和要求要坚持此原则;(4)教师也要以身作则，做好示范。
77、热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果。
78、疏导原则
79、孝⽗母，有爱⼼。
80、正面教育与纪律约束相结合的原则
81、此原则要求教育者：(1)坚持正面教育原则;(2)坚持摆事实、讲道理，以理服人;(3)学校要建立健全的学校规章制度和集体组织的公约、守则等。即德育工作要正面引导学生，要能调动学生接受驾驭的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来，要疏堵结合。
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