1、（2）蒌蒿：多年生草本植物，花淡黄色，可入药
2、耕gēng耕种耕地耕耘
3、第二单元课文
4、芽yá麦芽豆芽发芽嫩芽
5、第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致，“泥融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才“泥融”；紫燕新归，衔泥做巢而不停地飞翔，显出一番春意闹的情状。
6、（1）迟日：春天日渐长，所以说迟日。
7、注释惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗能画。《春江晚景》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。诸多注本，有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。这两诗是作者元丰八年春天在靖江欲南返时江边情景的写照。
8、三年级下册语文第一课《古诗三首》绝句/杜甫惠崇春江晚景/苏轼三衢道中/曾几
9、蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”芦芽：芦苇的幼芽，可食用。河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。上：指逆江而上。芦芽：芦苇的幼芽，可食用。上：指鱼逆江而上。
10、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
11、这首五言绝句，意境明丽悠远，格调清新。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，是杜集中别具风格的篇章。
12、古诗大意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
13、燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
14、随suí跟随随后随便随意
15、燕yàn燕窝燕子海燕燕雀（yān燕赵燕山燕京）
16、偶(偶尔)沾(沾水)卷(试卷)瓣(花瓣)
17、鸯yāng（鸳鸯）惠huì（恩惠）
18、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
19、惠huì恩惠贤惠惠风惠临
20、惠崇春江晚景
21、迟日江山丽，春风花草香。
22、凑còu凑近凑合凑拢凑数
23、①《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。
24、（4）河豚：鱼的一种，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
25、随风吹来了各种花草的芳香。
26、鸳yuān鸳鸯枕鸳双鸳
27、拂(吹拂)聚(聚会)形(形状)掠(掠过)
28、三衢道中
29、这正是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
30、第九课古诗三首《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》
31、第3课荷花
32、《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
33、第2课燕子
34、（1）三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。
35、掠lüè掠过掠夺掠影掠取
36、止zhǐ停止阻止止境岂止
37、（2）梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
38、三衢道中诗意：
39、惠崇春江晚景诗意：
40、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
41、崇(崇高)乏(缺乏)减(减少)奏(奏乐)
42、第一课古诗三首《绝句》《慧崇春江晚景》《三衢道中》
43、②《惠崇春江晚景》通过对竹外几枝桃花、戏水的几只鸭子，满地的蒌蒿和短短的芦芽的描写，抒发了作者对早春的喜爱之情。
44、《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。
45、古诗大意：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
46、株zhū株守植株株距病株
47、温暖的沙滩上睡着一对对鸳鸯。
48、梅méi梅花冬梅腊梅红梅
49、第五课文言文《守株待兔》
50、这是一首纪行诗，全诗明快自然，极富有生活韵味。写诗人行于三衢山道中的见闻感受。首句点明此行的时间，“梅子黄时”正是江南梅雨时节（黄梅天），难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，道出了他高涨的游兴。三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。作者将一次平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初夏的宜人风光，而且诗人的愉悦情状也栩栩如生，让人领略到平的意趣。
51、深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
52、译文:梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
53、减jiǎn减轻减少衰减削减
54、三年级语文下册生字组词及多音字
55、崇chóng崇尚崇拜崇高崇敬
56、二、我会写
57、第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。这也和首句紧相照应，因为“迟日”才沙暖，沙暖才引来成双成对的鸳鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中，是那样悠然自适。从景物的描写来看，和第三句动态的飞燕相对照，动静相间，相映成趣。这两句以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯，与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合，使整个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生意勃发，具有美感的初春景物图。就诗中所含蕴的思想感情而言，反映了诗人经过“一岁四行役”、“三年饥走荒山道”的奔波流离之后，暂时定居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。
58、仿fǎng仿造摹仿模仿仿佛
59、蓬(莲蓬)资(资本)仿(仿照)矩(规矩)
60、痕hén印痕痕迹伤痕裂痕
61、聚jù凝聚聚拢团聚聚焦
62、第一单元日积月累古诗《忆江南》
63、《绝句》是一首五言绝句（体裁），作者是唐代杜甫，享有诗圣的称号。前两句诗描写由迟日、江山、春风、花草构成的阔远明丽的春（季）景色。后两句诗描写了衔泥的飞燕和安睡的鸳鸯，充满了生机勃勃和安宁恬适的春天气息。2、《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼给惠崇的画作《春江晚景》所题的诗。这首诗描写了竹、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚七种景物，表现了早春时节的春江景色，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的思想感情。3、《三衢道中》这首诗写了宋代诗人曾几行于三衢山道中的所见所闻，描绘了初夏时宁静的景色，表现了诗人轻松愉快的心情。
64、《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
65、形xíng忘形图形圆形矩形
66、释shì解释诠释阐释释放
67、蓬péng蓬松莲蓬蓬乱
68、偶ǒu木偶偶数偶然偶尔
69、泛fàn广泛泛滥泛舟活泛
70、（3）鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
71、河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也已经发芽。
72、第5课守株待兔
73、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
74、乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
75、宋sòng仿宋南宋北宋宋瓷
76、稠(稠密)瞎(瞎说)药(吃药)班(班级
77、惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
78、（7）黄鹂：黄莺
79、短duǎn短发短处短剧长短
80、诗还有个特点，就是通过对比融入感情。诗将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对比；将来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对比，于是产生了起伏，引出了新意。全诗又全用景语，浑然天成，描绘了浙西山区初夏的秀丽景色；虽然没有铺写自己的感情，却在景物的描绘中锲入了自己愉快欢悦的心情。
81、（2）泥融：这里指泥土滋润、湿润。
82、春天的太阳映照得江山如此秀丽，
83、纤qiàn纤绳拉纤（xiān纤尘纤微）
84、待dài期待接待等待担待dāi待会儿
85、惓juàn惓切惓恳诲人不惓
86、梅子黄透了的时候，天天都是晴朗好天气。
87、颈jǐng头颈瓶颈颈椎
88、融róng融化融洽通融金融
89、守shǒu把守守候守望守卫
90、减jiǎn（减少）
91、诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却是春光骀荡。
92、（6）不减：并没有少多少，差不多。
93、（3）小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，尽头。
94、沾zhān沾惹沾手沾亲均沾沾光
95、一、我会认
96、裂liè分裂破裂决裂（liě裂着怀）
97、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
98、第四单元日积月累古诗《滁州西涧》
99、【宋】曾几
100、佛fó佛像fú仿佛
101、遇(遇到)站(站立)倦(疲倦)辫(辫子)
102、瓣bàn花瓣蒜瓣瓣膜
103、（3）芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
104、宗(宗旨)泛(广泛)喊(呼喊)凑(凑合)
105、溪xī小溪溪水溪流溪谷
106、胀zhàng膨胀臌胀肿胀饱胀
107、三衢道中（曾几）
108、译文竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
109、崇chóng（崇尚）豚tún（海豚）
110、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
111、湿软的泥土引来了一只只燕子，
112、山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
113、第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。在明丽阔远的图景之上，三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。
114、【宋】苏轼
115、古诗大意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
116、蹈dǎo舞蹈蹈海
117、芦lú芦苇芦荟葫芦芦席芦花
118、绝句二首其一（杜甫）
119、鸯yāng鸳鸯梁鸯鸯浆
120、（5）绿阴：苍绿的树阴。阴，树阴。
121、势shì姿势趁势水势流势
122、第八单元日积月累古诗《大林寺桃花》
123、鸳yuān（海鸳）海鸳是信天翁的别称。
124、放鸭子在江水中嬉戏，它们最先察觉到初春江水变暖了。
125、第一单元课文
126、【唐】杜甫
127、第二单元
128、译文:江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
129、触chù接触感触触犯触角
130、（1）惠崇：北宋名僧能诗善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。
131、第1课古诗三首
132、姿zī姿态姿势舞姿丰姿
133、竹林外有两三枝桃花开放，
134、绸(丝绸)害(害怕)约(大约)斑(斑马)
135、《绝句》描绘了草堂浣溪一带明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。…《惠崇春江晚景》再现了画中江南早春景色，表达了诗人对大地一片生机的无限喜爱之情。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光。
136、尔ěr尔后偶尔莞尔
137、篷(篷车)姿(姿态)访(访问)距(距离)
138、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
139、拂fú吹拂拂过飘拂
140、诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
141、（5）上：指鱼逆江而上。
142、（4）却山行：再走山间小路。却，再的意思。
143、绝句诗意：
144、山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。
145、佛(仿佛)骤(骤然)型(题型)凉(冰凉)
146、集jí集团集中召集集合
147、③《三衢道中》描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
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