1、尼尔斯建造房子，屋顶是燕子帮忙。孩子新生。马丁生了五只，尼尔斯取名，做裁判。
2、如果要进行细分的话。
3、尼尔斯抓到小精灵，放了他又不想放
4、得知笛子来自小精灵
5、四新的朋友和新的敌人
6、谁知醒来后，他觉得整一个房间被施了魔法似的，走到镜子眼前一看，才发现原来自己变小了。尼尔斯伤心地走出家门口。忽然听见动物们吵起来，原来是在骂尼尔斯。大家高兴地说：“平时这个尼尔斯老是欺负我们，现在，终于有报应了！”尼尔斯当时听了十分很生气，可是忽然反应了过来，为什么他会听得懂动物的语言？就在这段与动物交流的时间他变好了！
7、野鹅飞到山上，狐狸大叫，阿卡说没有危险。狐狸提出交出小人，阿卡不同意。
8、尼尔斯想变回人，找马丁商量，找阿卡商量，说给他三天期限
9、在原著中,尼尔斯经常欺负小动物,他变小前,扯过公鸡的鸡冠,揪过猫咪的尾巴,把马蜂放进牛的耳朵里,把自己吊在牛角上跳舞
10、来到古堡，得知田鼠大军来袭
11、尼尔斯玩银元，银元掉到水边，去捡的时候，尼尔斯看到城市，进去后有一个大钟，每条街货物很多，但商家买家没有想法。尼尔斯想买短剑，被商人发现，很多商人推销，只要一块钱就可以买很多东西。尼尔斯回去拿银元，城市不见了。鹅发现他，嘲笑他的经历，阿卡说是真的。
12、与暴风雨搏斗，遇见海岛
13、九铜像和木偶
14、尼尔斯被喜鹊骗到一个地方
15、尼尔斯变小，和家鹅随着野鹅飞翔
16、狐狸抓住一只野鹅，尼尔斯去救，抓住狐狸的尾巴被摔向树。他爬到树上。
17、在描写手法上，运用了叙议结合、情景交融的写法：瑞典的自然风光、地理环境、文化历史以及动植物习性。
18、尼尔斯自己摸索找到了小松鼠，但他们的弟弟掉下去了
19、马丁安慰听不到变回人的消息而失落的尼尔斯
20、五狐狸的追踪
21、总体来说，本书是第三人称的写作方法，作者是在用旁观者的视角进行写作。
22、接下来是抑扬结合的写法：在尼尔斯变小后来恢复这一点上；
23、马丁找核桃，松鼠送了他，尼尔斯想去谢谢
24、野鹅同意收留他
25、尼尔斯被乌鸦掉在空中，尼尔斯碰见动物就喊
26、田鼠来袭，阿卡有妙招
27、尼尔斯捉到一只小精灵，小精灵苦苦地哀求放掉他。他说他多年来一直为他们一家人做了许多好事，按理说应该受到更好的对待。倘若男孩子肯放掉他的话，他将会送给他一些好处。尼尔斯马上就答应了。可是正当小精灵差一点儿就要爬出来的时候，男孩子又想要更多的好处忽，就被小精灵变小了。
28、众人要感谢，但马丁赶走为了尼尔斯好好睡一觉
29、三黑夜里的贼
30、尼尔斯捉到一只小精灵，小精灵苦苦地哀求放掉他。他说他多年来一直为他们一家人做了许多好事，按理说应该受到更好的对待。倘若男孩子肯放掉他的话，他将会送给他一些好处。尼尔斯马上就答应了。可是正当小精灵差一点儿就要爬出来的时候，男孩子又想要更多的好处忽，就被小精灵变小了。尼尔斯之前是个淘气的小男孩，经常欺负一下农场的小动物们例如他以前拔鹅的毛，鹅都很怕他。
31、阿卡抚养大鹫，最后大鹫离开野鸭群，成为真正的大鹫
32、狐狸找乌鸦，乌鸦打不开银元罐，狐狸说尼尔斯可以
33、遇见马太，结伴同行
34、野鸭来到市政厅楼顶睡觉，马丁把尼尔斯放到地上
35、尼尔斯回到市政厅。
36、尼尔斯是一个调皮的男孩，整天把小动物们搞得鸡飞狗叫。有一天，尼尔斯觉得十分头晕，也就躺在床上睡了一觉。
37、尼尔斯劝白鹅回家，白鹅反对
38、尼尔斯醒来，听到猫头鹰讲他的故事，偷听怎么把自己变回人，但听不到。
39、尼尔斯吹笛子，带着田鼠跳河自尽
40、白鹅和尼尔斯互帮互助，让野鹅收留一夜
41、十马丁做了俘虏
42、找到阿卡，报告找到妻子
43、尼尔斯背上小松鼠，喜鹊说他是强盗
44、尼尔斯找核桃被蚂蚁咬肿
45、调皮的尼尔斯留在家背书，捉弄猫
46、马丁焦心等待，最后阿卡找他
47、十一野鹅的家乡
48、欣赏海岸，遇到风暴
49、尼尔斯遭到铜像（国王）追击，来到木偶前捐出银元，木偶是铜像的海军战士。木偶把铜像引到老船厂。铜像发现尼尔斯在木偶头顶，敲打木偶，木偶化成碎片。白天来了。
50、尼尔斯解救了马丁，两人逃脱
51、狐狸追踪到农村，狗屋。尼尔斯解开狗项圈，狗捉住狐狸，狐狸被项圈栓住
52、尼尔斯获得干莓子和胡桃
53、狐狸找到野鹅，派貂去抓，却被小人石头砸下水
54、马丁（白鹅）照顾他，阿卡（野鹅首领）告诉他提防醒的敌人和注意新伙伴
55、六强盗山上的乌鸦
56、当尼尔斯刚刚变小的时候，他无法再次威胁那些动物，于是动物对它进行了一定成都的报复和嘲笑，这也促进了尼尔森自己的反思和改变。
57、当尼尔斯发生改变以后，动物们对你的态度也发生了改变，他们建立起良好的友谊，甚至成为并肩战斗的战友。所以他们之间太多的变化是相互促进、相互影响的。
58、十二干儿子
59、尼尔斯之前是个淘气的小男孩，经常欺负一下农场的小动物们例如他以前拔鹅的毛，鹅都很怕他
60、喜鹊挑逗狐狸被抓住，告诉他野鹅的消息
61、阿卡讲城市的历史。城市的富足让他们排斥外人，海王发怒让他们沉入大海。但每一百年浮上岸，在一小时内谁买东西就可以解除诅咒。
62、荒诞的故事却蕴育这样的成长的主题：骑鹅旅行的过程既是对未知世界的探索的过程，也是一个锻炼自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程。
63、最后，在结局运用了典型的托物寓意写法：故事中借由尼尔斯在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子富有深刻含义。
64、马丁找到尼尔斯。野鸭前往新地点。
65、七海底的城市
66、文章首先运用了联想跟想象的写法：童话题材，变成小小孩的尼尔斯，会飞的家鹅，各种奇妙的所见所闻，所以想象这一点毫无疑问。
67、派水獭去，却被小人尖刺刺破蹼掉下水
68、一树林里的小妖精
69、二骑在白鹅背上
70、马丁带孩子游泳，来了只大鹫确实阿卡的干儿子
71、尼尔斯说狐狸想侵吞银元，乌鸦把狐狸赶走。盖子打开，尼尔斯得到一块银元，被乌鸦叼起。
72、尼尔斯是《尼尔斯骑鹅旅行记》中的人物。
73、八有魔法的笛子
74、在描写手法上，还运用了铺垫悬念、正侧面结合的写法：尼尔斯经历风险和苦难，逐渐改正缺点，懂得学习和进步，养成优秀品德；
75、《尼尔斯骑鹅旅行记》中，小主人公尼尔斯虽然因为受到小妖精的惩罚变成拇指大的小人，但是就是因为变小，才有可能骑上家鹅马丁的脖子为环游世界提供机会。
76、另一方面也是将他之前一贯喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧的形象和变成小人经历多种困难挫折、变得有同情心、善良正直的形象形成对比，这一对比很明显地反映出小主人公在成长的过程中发生了变化。
77、十三猫头鹰的秘密
78、尼尔斯骑鹅旅行记
79、尼尔斯让小松鼠背回家，松鼠妈妈很开心，喜鹊改口
80、白鹅落地，不服输追上
81、尼尔斯小木靴掉下去，被别人捡到带回家。马丁去拿，误认为马太，被抓住。
82、在描写手法上，还运用了伏笔照应、托物言志细描的写法：书中以童话、传说和民间故事的形式，为了向读者叙述历史事实，有的是为了讲述地形地貌，有的是为了介绍动植物的生活和生长规律，有的则是为了赞扬扶助弱者的优良品德。
83、为救大鹅与狐狸牛智斗勇：可以看出尼尔斯的善良勇敢。
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