1、作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体；④化冗长为简洁。
2、三个要素
3、（3）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
4、（2）缩小夸张：对事物
5、（2）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
6、四、夸张
7、由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。
8、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。
9、作用：加强语气，表示强烈的感情。
10、根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。
11、拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
12、（1）一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
13、为追求某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行合乎情理的有意扩大或缩小。
14、典型例句
15、作用：①反复咏叹，表达强烈的情感；②使格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
16、作用：①以简代繁；②以实代虚；③以奇代凡；④以事代情
17、是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
18、种最常见的修辞手法是比喻、拟人、夸张、排比、引用、反问、设问、对比、对偶
19、常见的九种修辞手法
20、（3）他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊。
21、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感顶真、文回环、移情、象征、寄寓等。常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。
22、由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。
23、常见的修辞手法以及作用如下所示：
24、作用：①增添特有的情味
25、常见的修辞手法有:比喻、比拟、夸张、借代、排比、对偶、设问、反问、反复等。其中有通过词语的使用达到修辞的效果，(如比喻、比拟、夸张、借代)，有的是利用句式之间的关系形成的修辞手法(如对偶、排比)，还有的是通过句子的语气或反复形成的修辞手法(如设问、反问、反复等)
26、夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
27、②把事物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情
28、像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成等。
29、（1）扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
30、修辞方法是一种为了更好地表达一定的思想内容而采取的有一定表达效果的语言方式。
31、排比：增加文章气势。用来状物，景象迭起，五彩缤纷；用来叙事，丁卯纷陈，有条不紊；用来说理，充分全面，淋漓尽致；用来辩论，气势磅礴；用来抒情，酣畅淋漓，缠绵悱恻。
32、表达效果
33、拟人：把物赋予人的形态情感（指拟人），使描写对象生动活泼、亲切动人。
34、（2）录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
35、（1）露似珍珠月似弓。
36、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。
37、（4）岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
38、根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
39、常见比喻词
40、是为了加强语气，用疑问的形式表达确定的意思的一种修辞方式。
41、（1）用排比来说理，可收到条理分明的效果；
42、构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的两类事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。
43、（3）用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动；
44、即是明知故问、自问自答，或提出问题不需确定答案的修辞方式。
45、作用：①内容集中，增强气势；②叙事透辟，条分缕析；③节奏鲜明，长于抒情。
46、③能启发读者想像，令文章更生动。
47、三、排比
48、（1）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
49、二、拟人
50、（3）比喻词：用来表示比喻关系的词。
51、通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的的一种修辞。
52、①突出事物的本质和特征；②烘托气氛，增强感染力；③感情鲜明、增强语言生动性。
53、赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
54、（5）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
55、一、比喻
56、（2）用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；
57、常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
58、（2）公园里的花五颜六色，有红的，有白的，有黄的，还有粉的。
59、（3）云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
60、（1）本体：即被比方的事物；
61、就是用相关的事物来替代所要表达的事物。
62、（2）喻体：即用来作比方的事物；
63、作用：①便于吟诵，易于记忆；②用于诗词、有音乐美；③表意凝炼，抒情酣畅。
64、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，使描写对象更形象生动、具体可感。
65、总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
66、作用：①强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。②在结构上还起到引出下文、承上启下、使层次分明、条理清晰、结构紧凑的作用；
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