1、正确使用常用词语、标点符号、常见的修辞方法，辨识和改正一般的病句。
2、七言的称为长句,五言的称为短句.
3、能够评价文章的思想感情与作者的观点、态度。
4、掌握与基本篇目相关的中外著名作家作品知识。
5、整句和散句是相对的一组概念.
6、长句与短句的定义与作用(长句变短句,首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三:—是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。)长句与短句:长句字数多,容量大,结构比较复杂,故表意严密、内容丰富、富有气势;短句字数少,结构简单,表意灵活,简洁明快,节奏感强。
7、能够鉴赏作品的语言、表现手法。
8、掌握现代汉语普通话常用字的字音，并规范书写常用汉字。
9、一般说来,凡带有“主—动—宾”结构的主动句通常都可有相对应的被动句.
10、（一）语言知识和语言表达
11、（四）古诗文阅读
12、理解复杂长句的含义。
13、掌握基本篇目的文体和相关的文体知识。
14、以考查学生的基础知识和基本能力为主，能够阅读一般社会科学类、自然科学类的文章，鉴赏文学艺术作品。
15、整句则是一种修辞方式,是一种辅助形态,它除了在格律诗、快板诗、对口词等少数文艺形式中起主导作用外,一般都要与散句结合使用.
16、能阅读新闻、科普等实用类文章，鉴赏文学艺术作品。
17、（三）现代文阅读
18、从语言的交际功能看,散句是它的自然形态,也是基本形态,人们平时说话、写文章,主要用散句
19、掌握基本篇目中要求背诵的名言名句。
20、一、考试内容和要求
21、长、短句是根据诗歌的字数而命名的
22、能够分析文章的写作方法。
23、散句则是指结构不同,形式错落的句子.
24、理清材料的写作思路，划分文章层次。
25、（二）文学、文化常识和诗文背诵
26、能够筛选信息，概括要点。
27、整句指结构相同或相似,形式匀称的句子
28、理解文中重要词语和句子的含义。
29、掌握与基本篇目相关的文化常识。
30、理解文中的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。
31、单个句子无所谓整散,许多句子组织在一起就有了整散的区别.
32、理解浅易的古诗文的意思。
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