1、好坏顺序。在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个优点，然后再说它缺点。在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。
2、开音节、闭音节
3、辅音轻读元音重，两音相读猛一碰
4、单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙。（卡片记忆法）
5、二、阅读理解口诀
6、一、听力口诀
7、（拍手念）a,e,o,u,i，就读a,e,o,u,i
8、记过单词莫忘记，几天以后再记忆；似忘非忘又温习，反反复复印心理。（循环记忆法）
9、国际音标四十八，个个都要记住它；元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
10、要想单词不写错，语音一关还得过；读音规则掌握好，拼写自然少差错。（语音记忆法）
11、听写句段应根据训练的目标采用不同的听写方法：提醒式听写，警示性听写，引导式听写，情境性听写等等。
12、分类归纳便于记，同类词汇放一起。（归纳记忆法）
13、课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有宜。（阅读记忆法）
14、结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻又生动。（理解记忆法）
15、读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；会问查看，比较选项；选择答案，排除在先。
16、拼读口诀
17、不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。
18、同义近义反义词，辨析对比来记忆；比较对照才开窍，印象深刻记得牢。（对比记忆法）
19、四、国际音标
20、时间顺序。在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，最后怎么样。
21、空间顺序。在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。
22、开音节，音节开，一元字母在后排；
23、三、单词记忆口诀
24、听力训练，每天不断；听后朗读，先易后难；分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？
25、单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。（分组记忆法）
26、“五到”-----眼嘴手脑心，读写背默听（“五到”记忆法）
27、语文考试题上的第一题就是听力题，需要学生听写词语和完成一个阅读填空，学生要认真听短文，记住关键信息，在听之前需要学生认真读两遍题，熟悉要填的内容，把听到的关键信息可以记录在草稿纸上，特别是中心句，一般会在开头和结尾的地方。
28、构词法要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。（构词记忆法）
29、专四的听力最长一句也不过15个单词左右，你可以岔开听。七八个单词算一句。这样就很短了，不过这样的方法你得多练，习惯了就非常好用。
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