1、相字遇雨变成“霜”，务字遇雨“雾”茫茫，
2、“藏”字这样记：
3、一个女子真风流，她跟皮球睡一头，
4、瓣、辫、辩、辨：
5、干活不想穿工衣,嫌那不好把份丢。
6、主字加水要“注”意，先字加水“洗”衣裳，
7、)圆——圆香又甜，车轮圆圆滚向前，皮球圆圆会蹦跳，太阳圆圆挂蓝天。
8、有食能吃饱，有月是同胞
9、“闹”字这样记：
10、有比较，才有鉴别。所谓对比，就是对性质相同或相似的历史事件进行对比，找出异同。
11、整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于记忆，而且还能培养归纳能力。
12、告字坐车“造”型新，先字坐车“选”先进，
13、归类记忆法
14、耳字进门听新“闻”，兑字进门“阅”报刊，
15、综合“门市”部
16、白字搭木松“柏”绿，兆字搭木变“桃”园。
17、一个偶数必定可以写成一个质数加上一个最多由5个因子所组成的合成数。后来，有人简称这结果为(1+5)(中国潘承洞，1968年)
18、“德”字这样记：
19、口字进门“问”为啥？一字进门上门“闩”。
20、97最后算。（19/97）
21、吾字插言“语”言美，已字插言“记”心窝，
22、“影”字这样记：
23、两只狗在吵架。
24、一次两次算运气,三次五次碰伤了。
25、两位质数不用愁，可以编成顺口溜。
26、以内的质数顺口溜
27、“弄”字这样记：
28、兆字坐车快“逃”走，斤字坐车离很“近”，
29、少字加水变“沙”漠，羊字加水成海“洋”。
30、二小二小，头上长草。
31、浓缩记忆法
32、草头在上是花苞。
33、例如：可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。通过归类，学生巩固知识能起到事半功倍的作用。
34、巡线检修十分忙,掉掉落落少不了。
35、亡在心上爱“忘”事，非在心上要“悲”伤。
36、浓缩记忆法就是把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，化繁为简，去粗取精，紧扣关键字眼，把繁杂的内容进行压缩、整理的过程。内容整理的过程就是深加工的过程，一定会加深印象，提高记忆力。
37、你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
38、十位若是被7占，个位准是1、9、3；（71/79/73）
39、例如：中共第一、二、三次代表大会，分别在1921年，1922年，1923年举行;“三国鼎立”的年代：220年，曹丕建魏;221年，刘备建蜀;222年，孙权称吴王。世界近代历史开始(1640年)和中国近代历史开始(1840年)刚好相隔200年;日本明治维新(1868年)和中国戊戌变法(1898年)。对于这样的时间，只要记住一个，另外两个也就记住了。
40、“王”头“算”尾巴，弄脏就怪它。
41、能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。
42、果字插言正上“课”，卖字插言就“读”错，
43、一个偶数必定可以写成一个质数加上一个合成数，其中合数的因子个数有上界。（瑞尼，1948年）
44、目字加水眼流“泪”，皮字加水起“波”浪，
45、串联记忆法是将所记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来记忆。通过串线，按历史发展的线索，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，这样会便于理解和巩固。
46、坐、座、做：
47、一个充分大偶数必定可以写成一个素数加上一个最多由2个质因子所组成的合成数。简称为(1+2)
48、燥、操、澡、噪、躁：
49、“戴”字这样记：
50、你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
51、十位若是4和1，个位准有1、3、7;(41、43、47、11、13、17)
52、两人站土上，坐车擦土忙，
53、每字遇雨粮“霉”烂，林子遇雨甘“霖”降。
54、用丝来缠“绕”，有日见分“晓”。
55、一位爷爷他姓顾，
56、口诀记忆法
57、草在厂上头，左边两斧头，
58、有足才能跑，有友穿长袍，
59、两个小木匠，坐在石头上。
60、放下布，搁下醋，
61、连“心”歌：
62、“蒜”字这样记：
63、“噩”字这样记：
64、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞：
65、有火才能“烧”，有水才能“浇”，
66、告字头，非字底，
67、“狱”字这样记：
68、别嫌烦,别闹俏,保护生命最重要。
69、趁字在里头，斜勾一撇一点头。
70、上前去追鹰和兔。
71、有水方说清，有言去邀请，
72、烧、浇、绕、晓、挠：
73、土字添火垒成“灶”，尧字添火把饭“烧”，
74、例如：用串联法记忆“战国七雄”：战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”，可用串联加谐音法记作：“七叔含烟找围巾”。
75、乌、鸟：
76、十位若是被7占，个位准是1、9、3;(71、79、73)
77、干字搭木做旗“杆”，兰字搭木成护“栏”，
78、十位若是3和6，个位1、7跟在后；（31/37/61/67）
79、一位质数偶打头，2、3、5、7要记熟;(2、3、5、7)
80、口诀记忆是把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆。此法记忆时生动轻松、朗朗上口，久久难忘。特别适用于初一学生，因为初一学生理解记忆能力还比较欠缺，侧重于机械记忆，如果把一些枯燥的知识编成顺口溜，一定能收到良好的效果。
81、上街打醋又买布。
82、脾气暴躁直跺脚。
83、木字进门正清“闲”，日字进门坐中“间”，
84、一个偶数可以写成两个合数之和，其中每一个合数都最多只有9个质因数。（挪威数学家布朗，1920年）
85、户字添火“炉”火旺，各字添火把饼“烙”。
86、打醋买布
87、“靠”字这样记：
88、一个皿字真奇怪，左边雨水淋，头上太阳晒。
89、例如：用口诀法记忆中国历史朝代──盘古三皇五帝更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝)，隋唐五代宋(辽、金)元明清。
90、牵牛花，牵牛花，十二朵，幺姨妈，来接我，猪打柴，狗烧火，猫儿煮饭笑死我。
91、山东出怪事，海天换了位，
92、朋字搭木盖车“棚”，全字搭木上枪“栓”，
93、有目是眼睛，有心情意浓，
94、页字添火爱“烦”恼，包字添火放鞭“炮”，
95、鱼儿飘天空，太阳落水中。
96、寅字加水能“演”唱，也字加水成“池”塘，
97、十位若是3和6，个位1、7跟在后;(31、37、61、67)
98、串联记忆法
99、坐“车”歌：
100、添“火”歌：
101、你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
102、十位若是4和1，个位准有1,3,7；（41/43/47/11/13/17）
103、田在心上“思”想好，土在心上斗“志”高，
104、遇“雨”歌：
105、花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，
106、宝贝不要走，立下一个口。
107、秋在心上真发“愁”，奴在心上“怒”火烧，
108、历史学科最突出的特点就是记忆量大，靠死记硬背肯定是很痛苦的，所以历史学习更要不断总结记忆的窍门，但记忆方法是需要自己再学习过程中不断总结和琢磨，上面的几种方法我们也不能全部生搬硬套，需要我们灵活掌握。只有这样历史学习才会事半功倍，乐趣无穷。
109、二，三，五，七，一十一；一三，一九，一十七；二三，二九，三十七；三一，四一，四十七；四三，五三，五十九；六一，七一，六十七；七三，八三，八十九；再加七九，九十七；25个质数不能少；百内质数心中记。
110、井字坐车把门“进”，云字坐车把货“运”，
111、有手来拥抱，有刀来把木板刨。
112、三个孩子不听话，水中游泳淹死了，三具尸体漂上来。
113、红日高高挂，照在北京城，
114、横撇加点，两撇加捺，
115、三点水，爪字头，
116、例如：记忆中共成立的历史意义，只要记住两个成语就行，“开天辟地”，“焕然一新”;《中英南京条约》记住“赔款、开商、割地、关税”;如中日《马关条约》的内容，可将其简化为“割三岛、赔两亿、开四口、设工厂”。南昌起义的意义记住三个“一”：“一面旗帜，一个标志，一个节日”。还可以通过数字把课文内容浓缩为若干条，如“新文化运动”可浓缩为“一个口号，两个阶段，三项内容，四位代表人物”等。
117、你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
118、小花猫儿上学校，老师讲课它睡觉，一个耳朵听，一个耳朵冒，你说可笑不可笑。
119、三个学生来观看，还是皮球睡上头。
120、质数是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数。
121、安全帽,当摆设,就是不往头上戴。
122、回头看见鹰抓兔。
123、打翻醋，醋湿布。
124、（二、三、五、七和十一）（十三后面是十七）（十九、二三、二十九）（三一、三七、四十一）（四三、四七、五十三）（五九、六一、六十七）（七一、七三、七十九）（八三、八九、九十七）
125、扩展资料2：
126、)月光光——月亮光光，装满筐筐，抬进屋去，全都漏光。
127、有的上班如逛会,穿的花哨又兜风。
128、你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
129、存在任意长度的素数等差数列。
130、狂字坐车“逛”市场，孙字坐车很谦“逊”。
131、咸在心上谈“感”想，原在心上说“愿”望，
132、买了布，打了醋，
133、“赔”字这样记：
134、“潺”字这样记：
135、有水冒气泡，有火放鞭炮，
136、你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
137、二，三，五，七，一十一；一三，一九，一十七；二三，二九，三十七；三一，四一，四十七；四三，五三，五十九；六一，七一，六十七；七三，八三，八十九；再加七九，九十七；25个质数不能少；百内质数心中记
138、比较记忆法
139、酉字加水“酒”味香，工字加水变成“江”，
140、帛字搭木好种“棉”，甘字搭木“柑”橘甜，
141、插“言”歌：
142、用水来洗澡，伸手来做操，
143、丽人留倩影，日出天气晴，
144、以上的质数没有顺口溜
145、搭“木”歌：
146、以内的质数顺口溜：
147、噪音惹人恼，有火能干燥，
148、山字遇雨“雪”花飘，包字遇雨下冰“雹”，
149、叮当一声头砸破,上哪来买后悔药。
150、“婆”字这样记：
151、土字头，田字腰，
152、马字进门往里“闯”，才字进门紧“闭”眼，
153、两位质数不用愁，可以编成顺口溜；
154、你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
155、你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
156、荒字插言爱说“谎”，若字插言常许“诺”。
157、学习知识靠自己。
158、共产党，扛大刀。
159、座位请加“广”，做事就用单人旁。
160、小乌龟，找朋友，慢慢悠悠河边走。它嫌小猴太调皮，河马老老实模样丑。它嫌青蛙呱呱叫，螃蟹不叫横着走……
161、上扭下扭碰石头，溪水都往大海流。
162、方法二：儿歌记忆法（二）
163、飞了鹰，跑了兔，
164、高空坠物有发生,碰着脑袋不得了。
165、兑字插言把话“说”，仑字插言议“论”多，
166、“乌”鸦是“鸟”，黑的看不见。
167、田字遇雨“雷”声吼，辰字遇雨“震”九霄，
168、二楼四间一栋房，左右无墙却有窗。
169、十位若是2、5、8，个位3、9往上加;(23、29、53、59、83、89)
170、宝宝要睡觉——小猫你别跳，小狗汪汪你别叫，我家宝宝要睡觉，醒来对你哈哈笑。
171、投下三撇儿，那是它背影。
172、方法三：口诀记忆法
173、以内质数表顺口溜：
174、“磨”字这样记：
175、一位数字偶打头，2,3,5,7要记熟；（2/3/7）
176、清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精：
177、你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
178、加“水”歌：
179、“登”字这样记：
180、“温”字这样记：
181、心字进门说烦“闷”，市字进门“闹”喧天，
182、因字添火炊“烟”起，少字添火“炒”菜肴，
183、在一个大于1的数a和它的2倍之间（即区间(a,2a]中）必存在至少一个素数。、
184、一个豆豆，藏在其下。
185、有人侥幸嫌麻烦,拿着脑袋来下注。
186、（二、三、五、七和十一）（十三后面是十七）（还有十九别忘记）（二三，二九，三十一）（三七，四一，四十三）（四七，五三，五十九）（六一，六七，七十一）（七三，七九）（八三，八九）（九十七）
187、你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
188、“流”字这样记：
189、十位若是2，5，8，个位3，9往上加；（23/29/53/59/83/89）
190、有虫是蜻蜓，有米人精神。
191、进厂区,要记牢,戴好你的安全帽。
192、方法一：儿歌记忆法（一）
193、一点一横长，一撇脚伸长，
194、“鲁”字这样记：
195、进“门”歌：
196、双人十四一心，德字永记我心。
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