自古重贤豪，诗书教尔曹，

人生皆有事，修已最为高。

弟子从师者，先须守学规，

置身规矩里，百事可修为。

一切要安详，居游有定方，

形容须静正，举动奖轻狂。

洒扫宜清洁，整齐处处同，

读书舒以确，作字敬而工。

念念能收敛，灵明日以开，

涌吟都省力，讲习出真才。

试看轻狂子，聪明反目诬，

一生如醉梦，诸好尽模糊。

两路分头处，全看立志时，

正邪由一念，毕世定根基。

敏鲁何相远，专心自有成，

古今英杰上，只是功大精。

向尔严绳日，知行并进时，

宽和虽觉好，怠惰即因之。

只此研经候。倏然几度秋，

光阴轻掷弃．岁月不吾留。

肯用功夫者，真知为己身，

品行从此好，识见自超伦。

倘若膺家务工夫总莫抛．

事几能练达，从此出英豪。

若得书中味，谁能不读书？

试为深咀嚼，自问果何如？

愿作农商者．须将《小学》通，

处家心不困，办事道无穷。

独立趋庭日，断机迁舍时，

高贤由教诲，岂尽是生知？

有子教须谨，教成乃是儿，

上承宗祖业，下立后人基。

男须勤课诲，女使知箴铭，

堂前皆守礼，从此振家声。

教子殷如吕，训徒严似焦，

凭将愚鲁质，也可步云霄。

师席授生徒，身心不可诬，

教成德性固，便可为真儒。

浩气勃然生，翻教制艺精，

千秋文笔土，孰与孟韩衡？

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